初入临床，感悟临床--16儿科本硕 孙晓颖

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从本科到研究生的转变还是非常大的，研究生阶段也包括规范化培养，在医院之中，轮转，更加真实地贴近临床，面临着一系列问题——如何把学过的知识应用起来，如何沟通，如何解决问题，解决问题无疑在临床上是十分重要的，多渠道多方面多信息平台的搜索，对知识应用把握似乎更加灵活，对治疗会更加偏重，摘出指南，加深理解，在试探和摸索中不断前进。临床工作无疑也是繁杂而忙碌的，每一位在临床岗位上兢兢业业的工作者，都在为努力治疗自己所负责的患儿而努力，和家属都有共同的希望，盼望患儿能够早日出院，这些离不开医患双方的共同努力。同时，医生是终身学习的，疾病本身的不确定性和患方对医疗的高要求是医生进步的外部压力也是动力，解决问题这四个字，代表着庞杂的疾病诊治过程。对于疑难危重病，医护工作人员们付出大量时间和精力。学医的过程像是往篮子里装水，我们一直舀进水，一直舀，会发现，篮子存不住舀进的数以吨计的水，但篮子已然被洗刷的更加干净。扎实每一步，医学素养和精神会指引和常伴左右。

16儿科本硕  孙晓颖